Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, y cómo influyen en la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión

Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Descripción: Iniciar con una breve dinámica para activar los conocimientos previos. Los estudiantes, en círculo, expresarán qué sentimientos experimentaron la última semana y cómo creen que estos afectaron sus decisiones, tanto positiva como negativamente.


• Materiales: Pizarrón o papelógrafo, marcadores.


• Objetivo específico: Identificar la variedad de sentimientos y reconocer su presencia constante en nuestra vida cotidiana.

Reflexión inicial: Breve comentario sobre cómo nuestros sentimientos pueden influir en la forma en que interactuamos con los demás, destacando la importancia de una convivencia armónica basada en la comprensión de nuestras emociones y las de los demás.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Role-playing "En tus zapatos"

• Descripción: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para representar escenarios cotidianos relacionados con la convivencia (ej. discusión por un malentendido, exclusión de un juego, etc.). Cada grupo deberá actuar dos veces el mismo escenario: la primera vez dejando que los sentimientos negativos guíen las decisiones y la segunda vez intentando tomar decisiones asertivas.


• Materiales: Escenarios impresos, accesorios simples para las representaciones.


• **Objetivo espe