Explorando la Diversidad de Lenguajes Artísticos**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando la Diversidad de Lenguajes Artísticos

Grado: Secundaria 2º (Edades: 12-15 años)

Materia: Artes

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Convivencia

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de apertura:

1. Bienvenida y sensibilización: Saludar a los alumnos y crear un ambiente de respeto y empatía. Comenzar con una dinámica rápida de presentación donde cada alumno comparte su nombre y una expresión artística que le guste (puede ser música, danza, pintura, etc.), promoviendo la convivencia.


2. Introducción al tema: Exponer brevemente la importancia de las diferentes expresiones artísticas en las culturas de México y del mundo, destacando cómo estas expresiones enriquecen nuestra percepción y comprensión de la diversidad cultural.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Exploración de la diversidad artística:

1. Presentación y análisis: Mostrar ejemplos de diferentes lenguajes artísticos de México y del mundo mediante imágenes, videos cortos y audios. Invitar a los alumnos a identificar y comentar sobre los elementos visuales y sonoros (formas, colores, movimientos, sonidos), así como los patrones y secuencias que observan.

   
   



2. Actividad grupal: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo elegirá una manifestación artística presentada y trabajará en la creación d