La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Monica tatiana- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la Sesión: Exploradores del Mundo Natural
Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno descubra las características de los materiales y las manifestaciones de la naturaleza para discriminar, comparar, establecer relaciones entre sus propiedades, e imaginar cómo incorporarlos en futuros juegos o actividades.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo inicial y motivación: Se comenzará con un breve cuento ilustrado sobre la naturaleza, utilizando lenguaje sencillo y gestual, para captar la atención y estimular la curiosidad de los niños sobre el mundo natural.
- Presentación del tema: Se les explicará de forma breve y clara que serán exploradores y que su misión será descubrir y aprender sobre distintos materiales y elementos de la naturaleza.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración Guiada (15 minutos): Se organizará el aula en estaciones de exploración, donde los niños podrán tocar, oler, y ver distintos objetos naturales (hojas, piedras, ramas, flores) y algunos materiales (telas, plásticos, papel). Se fomentará que exploren usando todos sus sentidos.
Actividad de Indagación (10 minutos): Los niños serán invitados a seleccionar el objeto o material que más les haya interesado y, con ayuda del educador, hablarán sobre sus observaciones: textura, color, tamaño. Se les preguntará si creen que el objeto es parte de la naturaleza o hecho por personas, y por qué creen eso.