Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Determinar los sucesos autobiográficos que desean narrar y organizarlos lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Disciplina interdisciplinaria: Valores

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


• Introducción a la metodología de Proyecto Comunitario y su relación con el tema.


• Actividad: Reflexión grupal sobre la importancia de la autoimagen y la importancia de contar nuestras propias historias.


• Tarea: Cada alumno debe pensar en un suceso autobiográfico que desee narrar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas: Los alumnos comparten el suceso autobiográfico que desean narrar y los motivos que los llevaron a elegirlo.


• Actividad: Taller de escritura creativa, en el que los alumnos organizan sus ideas y resaltan los aspectos más significativos del suceso.


• Tarea: Continuar con el desarrollo de la narración autobiográfica.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas: Los alumnos comparten avances en la narración y reciben retroalimentación de sus compañeros.


• Actividad: Reflexión y discusión sobre la importancia de los valores en la narración de sucesos autobiográficos.


• Tarea: Continuar con el desarrollo de la narración y reflexionar sobre cómo los valores se pueden reflejar en ella.

Sesión 4:

• Revisión de las tareas: Los alumnos comparten avances en la narración y reflexionan sobre cómo los valores se están reflejando en sus historias.


• Actividad: Taller de edición y mejora de la narración autobiográfica, pr