Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

NATALIA LIZETH VIOLETA
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Vida Saludable a Través de las Artes


Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria, 3° grado (12 a 15 años de edad).


Objetivo (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, empleando artísticamente distintos formatos (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.), y difundirla por diversos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida Saludable, con énfasis en la alimentación.


Duración de la sesión: 50 minutos.




Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida e Introducción: Saludar a los estudiantes y explicar brevemente los objetivos de la sesión, destacando la importancia de promover una vida saludable a través de la expresión artística.



  2. Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué saben acerca de la vida saludable y la alimentación sana. Registrar sus respuestas en la pizarra.



  3. Motivación: Proyectar brevemente ejemplos inspiradores de mensajes sobre vida saludable difundidos en distintos medios de comunicación (anuncios publicitarios, campañas en redes sociales, posters artísticos, etc.), que hayan utilizado elementos de las artes para transmitir su mensaje.






Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Explicación del Proyecto: Informar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán una obra artística (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, etc.) que promueva la vida saludable, centrada en el tema de la alimentación. Esta obra se difundirá por distintos medios de comunicación al finalizar las 3 sesiones.



  2. **Formación de eq