Escritura colectiva por medio del dictado.

Yaris Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Escritura colectiva por medio del dictado


Grado: Primaria 2º


Edad de los alumnos: 6-8 años


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Elabora colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Problemática a atender: Comprensión lectora


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a crear juntos una serie de cuentos y poemas, usando el dictado como herramienta principal.

    • Motivación: Leer un cuento corto o poema infantil para inspirar a los alumnos. Preguntarles qué les gustó y qué personajes o elementos podrían incluir en su propia historia.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Creación de personajes y escenarios (10 minutos): En grupo, pedir a los alumnos que imaginen y describan personajes y lugares para su historia. Escribir sus ideas en la pizarra.

    • Inicio del dictado colectivo (15 minutos): Iniciar la escritura del cuento o poema. Cada alumno aportará una frase o idea, que el docente irá escribiendo en el pizarrón. Durante este proceso, fomentar la participación de todos, asegurándose de que las contribuciones sigan una secuencia lógica y que haya una descripción clara de los personajes y lugares.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión: Discutir cómo se sintieron durante la actividad y qué fue lo que más les gustó.

    • Introducción a la siguiente sesión: Anunciar que en la próxima clase continuarán con la ela