El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta"

Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad, considerando su impacto en la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Iniciar con un breve video documental que muestre cómo el suelo es esencial para la vida en el planeta, destacando su rol en la producción de alimentos y en la biodiversidad.
   
   
   • Realizar preguntas generadoras para provocar la curiosidad y el interés de los alumnos: ¿Por qué creen que el suelo es importante para nuestra alimentación? ¿Qué pasaría si el suelo de nuestra localidad empezara a degradarse?
   
   
   • Presentar el problema central de la sesión: "Nuestra localidad enfrenta un reto crítico en la conservación del suelo que pone en riesgo nuestra seguridad alimentaria y calidad de vida. ¿Cómo podemos actuar para revertir esta situación?"
   
   
   
   



2. Formación de Equipos y Normas de Convivencia:

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 miembros procurando la inclusión y mezclando habilidades y conocimientos.
   
   
   • Establecer con ellos normas de convivencia y trabajo en equipo, promoviendo un ambiente de respeto, colaboración y empatía.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Cada equipo investigará sobre el origen del suelo, sus diferentes usos (con especial énfasis en la seguridad alimentaria) y los principales problemas que enfrenta el suelo en su localidad (erosión, contaminación, urban