Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Colabora en la edición de un libro de textos autobiográficos, y sugiere formas de reproducirlo para que cada alumna y alumno tenga el suyo.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

• Actividad de apertura: Un círculo de presentación donde cada alumno compartirá una anécdota breve de su vida, destacando cómo se sintieron durante ese momento. Esta actividad promueve la escucha activa y prepara el terreno para la narración autobiográfica.


• Motivación y contextualización: Se explicará el proyecto de crear un libro colectivo de textos autobiográficos. Se discutirá la importancia de contar nuestras propias historias y cómo estas nos conectan con los demás.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al género autobiográfico: Breve explicación sobre qué es un texto autobiográfico y ejemplos adecuados a su edad.


• Taller de escritura: En equipos, los alumnos tendrán que elegir un evento significativo de su vida para narrar. Se proporcionará una guía con preguntas que ayuden a estructurar su relato (¿Qué sucedió?, ¿Quiénes estuvieron involucrados?, ¿Cómo te sentiste?, ¿Qué aprendiste?).


• Dinámica de intercambio: Cada equipo leerá su borrador y recibirá retroalimentación de sus compañeros, fomentando la comprensión lectora y el análisis crít