Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Raymundo Salazar
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes orales, bibliográficas, hemerográficas, digitales algunos desastres asociados a fenómenos naturales y/o generados por acciones humanas ocurridos en la entidad y el país, a lo largo de la historia; utiliza entrevistas generacionales como recursos para obtener los testimonios.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 5: Trabajando en Comunidad para la Prevención
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo: Indagar en diversas fuentes sobre desastres naturales y acciones humanas que han afectado nuestra entidad y país, utilizando entrevistas generacionales para conocer testimonios y promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Transversal: Vida Saludable y Cuidado del Ambiente
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: Iniciar con un breve relato sobre un desastre natural reciente en el país, destacando las acciones de prevención y solidaridad. Utilizar imágenes y videos para captar la atención de los alumnos.
- Motivación y sensibilización: Preguntar a los alumnos si han vivido o conocen a alguien que haya experimentado alguna situación similar. Resaltar la importancia de estar preparados y cómo podemos ayudar a los demás.
Desarrollo (25 minutos)
- Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Explicar que trabajarán en grupos para investigar sobre desastres naturales o causados por el hombre en su localidad o en el país.
- Organización en grupos y asignación de roles: Cada grupo elegirá un fenómeno natural o desastre causado por acciones humanas para investigar (e.g., terremotos, huracanes, incendios forestales por la acción humana).
- Investigación: Usando tablets o computadoras, los alumnos buscarán información sobre el evento seleccionado. Se les animará a buscar entrevistas o testimonios de personas que hayan vivido estos eventos, enf