Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de sesión: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Nivel Educativo: Secundaria 1°

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Que el alumno realice una lectura crítica y emita su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa, promoviendo valores como respeto, tolerancia y aprecio por la diversidad cultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación:

1. Presentación de imágenes y música: Se mostrarán imágenes y se reproducirán fragmentos de música de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del mundo angloparlante (por ejemplo, musicales de Broadway, arte callejero en Londres, el teatro Shakespeare, entre otros), para captar el interés de los alumnos.


2. Lluvia de ideas: Se invita a los alumnos a expresar qué saben sobre las manifestaciones mostradas y cuáles les gustaría explorar más.

Reflexión inicial:

• Se pregunta a los estudiantes cómo creen que estas manifestaciones culturales y artísticas pueden influir en la visión del mundo de las personas y cómo estos medios expresan valores importantes para las comunidades.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Exploración y Análisis:

1. Lectura en grupos pequeños: Los estudiantes, en grupos de 4, leerán un artículo en inglés sobre una manifestación cultural o artística específica de un país de habla inglesa. Cada grupo tendrá un tema diferente (por ejemplo, el Carnaval de Notting Hill, el cine