Funciones.
SHANICKS77 hernandez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Matemáticas 3º de Secundaria
Contenido: Funciones
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA):
Que los alumnos relacionen e interpreten la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Inicio (15 minutos)
Actividad Preliminar: "Rompehielos Matemático"
Iniciaremos con una dinámica grupal que promueva la cooperación y la participación activa. Los estudiantes se organizarán en pequeños grupos y se les plantearán acertijos matemáticos sencillos que promuevan el pensamiento crítico y la curiosidad hacia las funciones.
Presentación del Tema:
Mediante la proyección de imágenes y gráficos interesantes de situaciones cotidianas, como el aumento del crédito en un videojuego conforme pasan los niveles, introduciremos el concepto de función matemática, buscando generar interés y conectar con sus experiencias.
Planteamiento del Problema Interdisciplinar: El Desinterés
Se dialogará brevemente con los alumnos sobre cómo el desinterés puede afectar nuestro aprendizaje y desarrollo, invitándolos a reflexionar sobre cómo podemos superarlo juntos durante las siguientes sesiones.
Desarrollo (25 minutos)
Aprendizaje por Indagación: "Explorando Funciones en la Vida Diaria"
- Fase 1: En equipos, los estudiantes recibirán tarjetas con diferentes representaciones de funciones (tablas, gráficas y expresiones algebraicas) relacionadas con situaciones reales (por ejemplo, conversión de monedas, puntuaciones en un juego, distancia recorrida en función del tiempo en diferentes medios de transporte). Deberán discutir