Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Andrea Gutierrez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: "Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse"


Grado: 5° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reflexione acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Convivencia


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Rompehielo: Iniciar con un juego rápido de presentación donde cada alumno dirá su nombre, y compartirá algo que le gusta y algo que no le gusta.



  2. Motivación: Se compartirán imágenes y breves historias de personas de diferentes culturas, enfocándose en sus formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Se preguntará a los niños cómo creen que es la vida de esas personas basándose en las imágenes y las historias.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración de conceptos clave: El docente explicará brevemente qué son las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, usando ejemplos adecuados para su edad.



  2. Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una situación problemática relacionada con la convivencia (por ej., desacuerdos durante un juego, burlas por diferencias, etc.). Deberán discutir y presentar una solución que promueva una convivencia sana, utilizando el pensamiento crítico y considerando diferentes formas de ser y pensar.



  3. Integración: Cada equipo compartirá su solución, generando un espacio de diálogo sobre cómo nuestras acciones y maneras de relacionarnos afectan nuestra