Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Recursos y juegos del lenguaje para la diversidad de expresión oral con enfoque en la alimentación

Nivel Educativo: Preescolar 2º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, creando otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la alimentación.

Descripción de la Actividad:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a jugar con las palabras mientras aprendemos sobre diferentes comidas y cómo podemos expresarnos de muchas maneras".


• Motivación: Preguntar a los niños sobre sus alimentos preferidos y cómo se sienten al comerlos, incentivando respuestas diversas y creativas.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: "Adivina la comida" (10 minutos)
  
  
  • Se describen alimentos usando adivinanzas que incluyan ritmo y gestos, invitando a los niños a adivinar de qué alimento se habla.
  
  
  • Ejemplo: "Verde por fuera, rojo por dentro, con semillas por montón. ¿Qué soy?" (Sandía).
  
  
  
  


• Actividad 2: "Cocineros musicales" (15 minutos)
  
  
  • Crear una pequeña canción o retahíla sobre la preparación de un platillo típico de su comunidad, incorporando movimientos corporales que imiten el acto de cocinar.
  
  
  • Utilizar instrumentos musicales sencillos o hacer sonidos con el cuerpo para acompañar la canción.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Reflexió