Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

DAVID HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analisa las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y las compara con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la situación problemática: Se les presentará a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo afecta la desigualdad la calidad de vida de las personas?

  • Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y discutirán la pregunta planteada, buscando diferentes perspectivas y compartiendo sus ideas y opiniones.

  • Plenaria: Se realizará una plenaria en la que los grupos compartirán sus conclusiones y se generarán reflexiones colectivas sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Actividad individual: Los alumnos realizarán una investigación breve sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo, utilizando diferentes fuentes de información.


Sesión 2:



  • Exposición de resultados de la investigación: Cada alumno presentará de forma oral los resultados de su investigación, destacando las causas de la desigualdad en la calidad de vida.

  • Análisis y comparación: Se realizará una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las causas de desigualdad en diferentes contextos, enfatizando en la relación con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un ejercicio práctico en el que tendrán que identifi