Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado distinga entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Fase de Inicio (15 minutos):

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar cordialmente al grupo y presentar el tema del día: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo creen que sus sentimientos afectan las decisiones que toman diariamente.
   
   
   
   



2. Actividad de Sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos expresen situaciones en las cuales los sentimientos han influido en sus decisiones. Se fomentará un ambiente de respeto y escucha activa, asegurando la inclusión de todas las voces en el salón.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración de Conceptos (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mediante una presentación interactiva, explicar las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos, y cómo cada uno puede influir en nuestras decisiones. Se utilizarán ejemplos relevantes para su edad, asegurando la inclusión de perspectivas de género.
   
   
   
   



2. Taller "Emociones en Juego" (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán equipos mixtos y participarán en un juego de roles. Se les presentarán diferentes escenarios cotidianos (en la escuela, en casa, con a