Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

ERIKA LUCERO
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las propiedades de los sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Nivel Educativo: Secundaria 3er grado
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Materia: Matemáticas
Duración de la Clase: 50 minutos
Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos geométricos y utiliza estas propiedades en la resolución de problemas matemáticos y situaciones cotidianas, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas y el pensamiento crítico.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad Motivadora: Comenzar con un breve video animado que muestre la aplicación de las figuras geométricas y sólidos en la vida cotidiana (construcción, diseño de objetos, arte, naturaleza, etc.), para captar la atención y generar interés.

  • Preguntas disparadoras: ¿Dónde podemos encontrar figuras geométricas y sólidos en nuestro entorno? ¿Por qué es importante conocer sus propiedades? Estas preguntas buscan activar conocimientos previos y fomentar la curiosidad.

  • Presentación de Objetivos: Explicar de manera clara y sencilla el objetivo de la clase, asegurando que todos los estudiantes comprendan lo que se espera de ellos al final de la sesión.


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Método de Aprendizaje por Indagación:



  1. Formación de Grupos: Organizar a los estudiantes en equipos mixtos, promoviendo la inclusión y asegurando que todos participen activamente. Cada grupo recibirá un kit de figuras geométricas y cuerpos sólidos manipulables.



  2. Investigación Guiada: Entregar a cada grupo una ficha con diferentes cuerpos (cubo, esfera, pirámide, etc.) donde deberán identificar, medir y registrar las propieda