Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Lectura compartida en voz alta

Fecha: [Insertar fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Primaria 1º
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problemática a atender: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Saludo y presentación del objetivo de la sesión. Se interroga a los alumnos sobre cómo leen los títulos de sus libros favoritos y cómo escriben sus nombres.
   
   
   • Motivación: Se muestra el portafolio de un libro de cuentos ilustrado, preguntando a los alumnos de qué manera se comienza a leer.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida en voz alta: Seleccionar un cuento corto apropiado para la edad. Leer en voz alta mientras se señala con el dedo la dirección de la lectura. Invitar a los alumnos a seguir con su dedo la dirección del texto mientras se lee.
   
   
   • Actividad grupal: En grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una oración del cuento y, con la guía del docente, la escribirán en una gran hoja de papel, practicando la dirección de la escritura.
   
   
   • Reflexión grupal: Diálogo sobre la importancia de leer y escribir de izquierda a derecha y de arriba abajo. Se conectarán estos aprendizajes con la necesidad de organización en la lectoescritura para una efectiva comunicación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumen de la sesión: Se recapitulará lo aprendido mediante un juego rápido do