Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Exploración de Textos Literarios

Contexto de la Clase:
Esta sesión está diseñada para estudiantes de Español en 1º de Secundaria, enfocándose en la exploración de textos literarios escritos en español o traducidos al español. A través de esta clase, se busca que los alumnos logren reconocer y apreciar el valor estético de diversos géneros literarios para fomentar la lectura crítica y la discusión. La metodología empleada será la de Proyecto comunitario, buscando solucionar problemáticas de comprensión lectora mediante un enfoque en el pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Objetivo (PDA):
Que los estudiantes reconozcan el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, elaborando comentarios y promoviendo su lectura.

Fase de Inicio (15 minutos):

• Presentación del proyecto: Se introducirá el proyecto comunitario, explicando cómo a través de la selección, lectura, y discusión de textos literarios, los alumnos podrán contribuir a mejorar su comprensión lectora y a la vez, enriquecer su apreciación por la literatura.


• Rompehielos Literario: Se realizará una actividad breve donde los estudiantes compartirán el título de su libro favorito y por qué lo es, buscando generar un ambiente de confianza y entusiasmo hacia la lectura.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Selección de Textos: Los alumnos visitarán la biblioteca del aula (o utilizarán recursos en línea, dependiendo de las disponibilidades) para seleccionar un texto literario de su interés, guiados por el docente para asegurar la variedad en géneros literarios.


• **Estaciones de Lect