Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Precisión y Coordinación en Movimientos con Objetos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren y manipulen objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños para desarrollar su precisión y coordinación, promoviendo el trabajo en equipo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Contenido: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida a los niños a un espacio decorado con diversos materiales y herramientas (pinceles, pelotas pequeñas, bloques de construcción, plastilina).
   
   
   • Narración breve de una historia ilustrada donde personajes descubren la importancia del trabajo en equipo y el uso creativo de herramientas para resolver un problema.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Estaciones de Trabajo: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo rota por estaciones, donde deben completar una tarea específica.
     
     
     1. Estación de Pintura: Usar pinceles y esponjas de diferentes tamaños para crear una obra de arte colectiva.
     
     
     2. Estación de Construcción: Apilar bloques siguiendo patrones de colores y tamaños para formar una estructura grande.
     
     
     3. Estación de Modelado: Crear figuras con plastilina que representen animales o plantas.
     
     
     4. Estación de Lanzamiento: Usar pelotas de diferentes texturas y pesos para derribar objetivos a una distancia corta.
     
     
     
     
   
   
   • Cada estaci