Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.

Elisa Iveth Flores
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: "Descubriendo el magnetismo y la fuerza de gravedad"


Nivel: Primaria 6º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae a dicho cuerpo por acción de la gravedad. Esto se logrará mediante actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, identificando que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Convivencia


Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable



Desarrollo de la sesión:



  1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)



    • Saludo y breve explicación del tema a tratar.

    • Se plantea la pregunta generadora: ¿Habrán caído al mismo tiempo la pluma y el martillo que se soltaron en la Luna? ¿Por qué?



  2. Actividad de indagación (10 minutos)



    • Se divide a los alumnos en equipos de 4.

    • Cada equipo recibe objetos de diferentes masas (una hoja de papel, una pelota de ping-pong, un libro y una goma de borrar).

    • Se les pide que predigan cuál de estos objetos tocará el suelo primero si se dejan caer desde la misma altura y que justifiquen sus respuestas.



  3. Experimento práctico (10 minutos)



    • Los equipos realizan el experimento de dejar caer los objetos proporcionados.

    • Observan y registran los resultados.

    • Se fomenta la discusión sobre el resultado y cómo esto se relaciona con el concepto de gravedad.



  4. Reflexión y conexión con el magnetismo (7 minutos)



    • Se explica cómo el magnetismo es otra fuerz