La Tabla periódica y su relación con la contaminación ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y su relación con la contaminación ambiental

Objetivo: Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permitan inferir su comportamiento químico. Además, analiza la relación entre los elementos químicos y la contaminación ambiental.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos.


• Introducción a la Tabla periódica y su organización.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar estas propiedades en algunos elementos representativos.


• Tareas: Investigar sobre los elementos más comunes en el medio ambiente y su relación con la contaminación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Análisis de los resultados de la investigación sobre los elementos y su relación con la contaminación ambiental.


• Discusión en grupo sobre los posibles impactos ambientales de estos elementos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los elementos de la tabla periódica que más contaminan el medio ambiente?


• Formulación de hipótesis y diseño de experimentos para comprobarlas.


• Tareas: Realización de experimentos y recopilación de datos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Resolución de dudas sobre la realización de experimentos.


• Análisis y discusión de los resultados obtenidos.


• Conclusiones sobre las hipótesis planteadas.


• Reflexión sobre la r