Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características - Cuadriláteros

Grado: 4º de primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: A los alumnos les es complicado el seguimiento de instrucciones, así como el manejo de la información y el proceso de inferencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno y cómo nos ayudan a entender el espacio que nos rodea.


• Actividad: mostrar diferentes imágenes de objetos cotidianos y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas presentes en ellos.


• Explicación de conceptos básicos: definir qué es un cuadrilátero y sus características básicas (4 lados, 4 ángulos).


• Actividad: los alumnos trabajarán en grupos para dibujar diferentes cuadriláteros en su cuaderno y mencionar sus características.

Sesión 2:

• Uso de instrumentos geométricos: presentar los instrumentos geométricos (regla, compás, transportador) y su uso correcto.


• Actividad: los alumnos utilizarán los instrumentos para construir diferentes cuadriláteros en papel y medir sus lados y ángulos.


• Reflexión: los alumnos deberán explicar el proceso que siguieron para construir los cuadriláteros y qué criterios utilizaron para medir y clasificar los án