Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios Para Favorecer las Habilidades Motrices

Grado: Preescolar 1º Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno imite y descubra movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque Multidisciplinario: Vida Saludable, Inclusión, y Disciplina.

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Comenzar con una canción de movimientos sencillos para calentar, donde los niños imiten acciones como estirar los brazos, saltar suavemente, y girar el cuerpo.

2. Introducción al tema (5 minutos)

• Conversación corta sobre cómo usamos nuestro cuerpo para movernos en diferentes espacios como la casa, el parque, o la escuela. Destacar la importancia de moverse de forma segura y respetuosa.

3. Actividad principal: Descubrimiento de Movimientos (20 minutos)

• Estación 1: Circuito de motricidad. Cono, aros, y pequeñas barras para saltar, gatear, y equilibrarse.


• Estación 2: Baile de sombras. Usar una lámpara y una pared blanca para que los niños creen figuras con sus cuerpos y los demás adivinen qué están representando.


• Estación 3: Yoga de animales. Imitar posturas de animales promoviendo la flexibilidad y la fuerza muscular.

Cada estación tendrá una duración de 6-7 minutos aproximadamente. El cambio entre estaciones será un momento para practicar caminar en línea y esperar turnos, promoviendo la disciplina de manera lúdica.

4. Reflexión grupal (10 minutos)

• Sentados en círculo, compartir qué aprendiero