Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de leer en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, incluyendo cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas y anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Breve dinámica de integración donde cada alumno dirá su nombre y su libro favorito o una historia que le guste (puede ser inventada).
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión.
   
   
   • Presentación del tema: "Lectura compartida en voz alta".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación breve de lo que haremos durante las 5 sesiones, buscando mejorar nuestras habilidades de lectura en voz alta y cómo esto puede ayudarnos a conocer más sobre nuestras propias culturas y las de los demás.
   
   
   • Actividad de Lectura Compartida: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo elegirá un texto corto entre varias opciones que el docente habrá preparado (cuentos, poemas, canciones, etc.), considerando la diversidad cultural y lingüística de la comunidad escolar.
   
   
   • Práctica de Lectura en Voz Alta: Dentro de cada grupo, los alumnos practicarán leer en voz alta el texto seleccionado, apoyándose mutuamente, corrigiendo pronunciación y entonación, y asegurando una lectura fluida.
   
   
   • Ronda de Lecturas: Cada grupo elegirá a un representante que leerá en