Estilos de vida activos y saludables.
Yamileth Itzel Grande
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos organicen juegos y otras actividades físicas, analizando avances y logros personales o grupales, promoviendo el asumir una vida saludable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Contenidos:
- Importancia de un estilo de vida activo y saludable.
- Beneficios de la actividad física para la salud.
- Juegos y actividades físicas para promover la salud.
- Reflexión sobre valores en el deporte y actividades grupales.
Desarrollo de la Sesión:
1. Introducción (10 minutos)
- Diálogo guiado sobre qué actividades físicas realizan en su día a día y cómo se sienten después de hacerlas.
- Breve explicación sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable, utilizando lenguaje adecuado a su edad y ejemplos cotidianos.
2. Actividad principal (20 minutos)
- Creación de un "Circuito de Actividades": Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y, con la ayuda del docente, organizarán un circuito de actividades físicas que podría incluir estaciones de salto, carrera, baile, entre otros movimientos. Se enfatizará la importancia de colaborar y respetar turnos.
- Discusión sobre valores: Luego de realizar el circuito, se promoverá una reflexión grupal sobre los valores demostrados durante la actividad (compañerismo, respeto, ayuda mutua).
3. Cierre (15 minutos)
- Compartir experiencias: Cada grupo compartirá cómo se sintió realizando las actividades, q