Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Expresiones Creativas del Diálogo"

Grado: Secundaria 1º | Edad de los alumnos: 12 a 15 años | Materia: Artes

Objetivo (PDA):

Que los estudiantes expresen, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Inclusión

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de apertura:

• Dinámica "Pintando emociones": Se les pedirá a los alumnos que, usando colores y formas en una hoja, expresen cómo se sienten cuando presencian o son parte de situaciones de violencia y cómo se sienten cuando resuelven conflictos a través del diálogo. Esta actividad no solo servirá para romper el hielo sino también para introducir el tema de la comunicación dialógica.

Reflexión grupal:

• Se hará un breve diálogo sobre las diferencias notadas en las expresiones artísticas relacionadas con la violencia y el diálogo. Se recalcará la importancia de buscar maneras creativas de comunicarse para resolver conflictos.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y aprendizaje colaborativo:

• Creación de un "Mural del Diálogo" en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo recibirá el reto de diseñar una sección del mural que represente cómo el diálogo puede transformar situaciones de conflicto o violencia en nuestra vida cotidiana. Se les animará a usar símbolos, colores y texturas que representen la transformación de la violencia en paz a través del d