Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando el Mundo de las Palabras"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha correspondiente]

Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen inferencias de sentido y significado a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos, fomentando el disfrute por la lectura y escritura creativa.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la lectoescritura.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de la sesión: Explicar a los alumnos el objetivo de la sesión y cómo a través de juegos de palabras, poemas y canciones podemos explorar y disfrutar la riqueza de nuestro idioma.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos si conocen trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos. Anotar sus respuestas en la pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto: Informar a los alumnos que estarán participando en un proyecto comunitario que busca mejorar sus habilidades de lectoescritura y promover la interculturalidad a través de la creación de un "Libro de Palabras Mágicas", el cual incluirá poemas, canciones y juegos de palabras que ellos mismos crearán e investigarán.
   
   
   • Actividad 1: Lectura en grupos pequeños. Dividir la clase en grupos pequeños y proporcionarles diferentes textos cortos (trabalenguas, chistes, adivinanzas, etc.). Cada grupo leerá y discutirá el significado e inferencias de