Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Desarrollando Capacidades a través del Juego y la Convivencia

Grado: 6º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
PDA: Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Objetivos:

• Identificar las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación de cada alumno.


• Fomentar la inclusión y la vida saludable a través de propuestas de actividades que promuevan la convivencia armónica.


• Que los alumnos propongan juegos que integren a todos los compañeros, considerando las diferentes habilidades e intereses.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema a través de una dinámica grupal llamada "La red de capacidades". Se utilizará un ovillo de estambre para que cada estudiante, al recibirlo, mencione una habilidad o interés personal y luego lance el ovillo a otro compañero, creando así una red física y simbólica de las capacidades del grupo.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Fase 1 (10 minutos): Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos heterogéneos. Cada grupo recibirá una hoja de papel donde escribirán sus ideas sobre juegos o actividades que puedan realizar, teniendo en cuenta la inclusión y el respeto por las diferencias, así como la promoción de una vida saludable.
   
   
   • Fase 2 (15 minutos): Cada grupo seleccionará una de las actividades propuestas y la planificará detalladamente, pensando en cómo adaptarla para que todos puedan participar y disfrutar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su