Transformación Responsable del Entorno**

Litza Amayrani
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Transformación Responsable del Entorno


Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Que el alumno asocie los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos, y explique con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema interdisciplinar a abordar: Alimentación


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida y presentación del tema: Iniciar con una charla interactiva preguntando a los niños de dónde creen que vienen los alimentos que comen, la ropa que usan y las casas donde viven.

    • Introducción al problema: Plantear el problema de cómo la obtención de alimentos, la fabricación de ropa y la construcción de viviendas pueden cambiar la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Del campo a nuestra mesa (10 minutos)

      • Mediante ilustraciones y fotografías, mostrar cómo los alimentos son cultivados o criados, recolectados y luego transformados para su consumo.

      • Diálogo guiado sobre cómo estas actividades transforman el entorno.



    • Actividad 2: De la naturaleza a nuestro armario (7 minutos)

      • Con ayuda de imágenes y muestras de telas, explicar de qué recursos naturales provienen algunas prendas de vestir comunes.

      • Reflexionar sobre el impacto ambiental de la fabricación de ropa.



    • Actividad 3: Construyendo nuestro hogar (8 minutos)

      • A través de un pequeño video o cuentos, enseñar a los niños de dónde vienen los materiales para construir casas.