Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Dirigido a: Alumnos de Español de 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Duración: 50 minutos.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1:

• Presentación del tema a través de un breve video o narración sobre situaciones de violencia verbal en entornos familiares y escolares, enfatizando cómo la comunicación asertiva y el diálogo pueden transformar esos entornos.


• Reflexión dirigida con preguntas como: ¿Qué emociones te generaron estas escenas? ¿Has vivido situaciones similares? ¿Cómo crees que se podrían resolver mediante la comunicación?

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2:

• Lectura grupal: Seleccionar un texto breve que ejemplifique un caso de comunicación efectiva resolviendo un conflicto. La lectura será seguida por una discusión grupal dirigida a identificar las estrategias de comunicación utilizadas.


• Taller de comprensión lectora y pensamiento crítico: En equipos, los alumnos elaborarán un mapa conceptual sobre los elementos de la comunicación asertiva identificados en la lectura, relacionándolos con sus propias experiencias.

Actividad 3:

• Creación de guiones: Cada equipo creará un pequeño guion de diálogo que muestre una situación de c