Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Las tensiones del siglo XX y Reflexión sobre las Adicciones

Grado: 2º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Asignatura: Historia
Tema: Las tensiones en el siglo XX
PDA: Reflexionar, desde su condición de estudiante, en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en movimientos significativos del siglo XX, con un enfoque en la vida saludable y el pensamiento crítico, abordando el problema de las adicciones.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivos: Se explicará brevemente el contexto histórico del siglo XX, destacando los movimientos juveniles, y se introducirá el problema de las adicciones, relacionándolo con la importancia de tomar decisiones saludables.

  
  



• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los estudiantes a compartir lo que saben sobre los movimientos juveniles del siglo XX y cualquier conocimiento previo sobre adicciones.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presentará un caso hipotético de un joven del siglo XX involucrado en un movimiento juvenil y enfrentando el problema de las adicciones. Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre cómo este problema podría afectar su participación en el movimiento y su salud.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y se les asignará investigar sobre diferentes movimientos juveniles del siglo XX, con el objetivo de identificar las tensiones sociales, políticas y personales que enfrentaron, incluyendo el tema de las adicciones.

  
  



• **Integración interdisciplinaria