Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Pensamiento Lúdico, Estratégico y Creativo

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo (PDA) del Aprendizaje: Que los alumnos planifiquen e implementen estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje Servicio y Enfoques Integrados

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura: Se fomentará la lectura y escritura creativa como medio para la resolución de problemas y el desarrollo del pensamiento estratégico.

  
  



• Artes y experiencias estéticas: Se incorporarán elementos artísticos y estéticos para enriquecer las experiencias de aprendizaje, estimulando la creatividad y la expresión.

  
  

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Despertar de Interés: Inicio con una dinámica grupal donde los estudiantes, divididos en pequeños equipos, deberán resolver un acertijo o problema lúdico que implique lectura y análisis crítico. Esto estimulará su curiosidad y los preparará para el tema de la sesión.
   
   
   • Contextualización del Tema: Breve explicación sobre la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la solución de problemas cotidianos y en situaciones de juego.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura Creativa y Estratégica: Los alumnos leerán un breve cuento o historia que implique un conflicto o problema a resolver. Posteriormente, en equipos, discutirán posibles soluciones basadas en el pensamiento