Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 – Las familias como espacios de protección, cuidado, afecto y sustento

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo de Aprendizaje y Desarrollo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer su desarrollo personal y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Competencias a desarrollar:

• Pensamiento crítico


• Inclusión


• Colaboración

Interdisciplinariedad:

• Ética y Ciudadanía: Respeto, empatía y responsabilidades en el entorno familiar.


• Lenguaje y Comunicación: Expresión oral y escrita de ideas y sentimientos.


• Ciencias Sociales: Estructura y funciones de la familia en diferentes contextos y culturas.

Enfoque de la sesión:

• Reflexión sobre el rol de la familia.


• Disciplina como elemento de desarrollo personal y familiar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de integración "La telaraña de la familia". Los alumnos se pasan un ovillo de estambre sosteniendo el extremo de la lana y mencionan un valor que consideran importante en su familia. Esto crea una telaraña que simboliza la conexión entre los valores familiares.
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de la familia en nuestras vidas y cómo esta nos ayuda a crecer y a ser mejor persona.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   Actividad 1: "Mi árbol familiar de virtudes". Los alumnos dibujan un árbol que represente a su familia, donde cada rama es un integrante y en las hojas escriben las virtudes o aportaciones positivas que cada uno hace al hogar. Esta actividad promueve