Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos y movimientos sociales.


• Planteamiento del problema: "Conocimiento de los movimientos sociales a favor de los derechos humanos".


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a cada grupo.


• Investigación en línea y en libros sobre los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo.


• Recopilación de información en fichas o documentos digitales.

Sesión 2:

• Repaso de la información investigada en la sesión anterior.


• Análisis de la influencia de los movimientos sociales y políticos en la garantía de los derechos humanos en el mundo.


• Discusión en grupo sobre los principales movimientos sociales y políticos que han influido en México en relación a los derechos humanos.


• Identificación de ejemplos concretos de movimientos sociales y políticos en México y su impacto en la garantía de los derechos humanos.


• Reflexión individual sobre la postura ética acerca de estos movimientos.

Sesión 3:

• Presentación de las reflexiones éticas individuales por parte de los alumnos.


• Debate en grupo sobre las diferentes posturas éticas asumidas.


• Reflexió