Introducción al tema "Factores que inciden en los procesos técnicos"

Jesus Robalo
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Factores que inciden en los procesos técnicos"


Objetivo: Comprender la importancia de la satisfacción de necesidades en la creación e innovación técnica y reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por procesos técnicos y cómo creen que se relacionan con la satisfacción de necesidades.

    • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reflexionar sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar una breve exposición sobre los factores que inciden en los procesos técnicos, incluyendo la satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.

    • Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto corto relacionado con el tema. Los estudiantes deberán subrayar las ideas principales y discutir en parejas o pequeños grupos sobre lo leído.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en plenaria sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos.

    • Plantear preguntas para motivar a los estudiantes a pensar críticamente sobre el tema.




Sesión 2:
Tema: Intereses y prejuicios en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar cómo los intereses y prejuicios individuales pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los conceptos prin