Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.

Luna Garza
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que promuevan una sociedad incluyente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4 - Español para 2º de Secundaria


Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.


Objetivo (PDA): Elaborar un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas que promuevan una sociedad incluyente.


Duración: 50 minutos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad: Lectoescritura.



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema: Se iniciará la clase con una pregunta abierta para motivar la reflexión y el intercambio de ideas: "¿Qué es una sociedad incluyente y cómo pueden las manifestaciones culturales y artísticas contribuir a su construcción?" Los alumnos compartirán sus pensamientos en pequeños grupos, fomentando así un ambiente de inclusión y respeto por la diversidad de opiniones.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Se preguntará a los alumnos si pueden mencionar algunas manifestaciones culturales o artísticas que conozcan y cómo estas pueden influir en la visión que tenemos del mundo y de las personas que nos rodean.



  3. Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará que, como parte de su aprendizaje, participarán en la creación de un proyecto comunitario que consistirá en identificar y promover manifestaciones culturales y artísticas incluyentes en su comunidad o entorno.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Exploración: Los alumnos, divididos en equipos, utilizarán dispositivos móviles o el aula de cómputo para investigar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que promuevan la inclusión. Se enfocarán en cómo estas prácticas ayud