Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cambios Permanentes en los Materiales y Sus Implicaciones en la Vida Diaria

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno describe que un cambio temporal implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Educación para la Salud

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Actividad de activación previa: Iniciar con una lluvia de ideas donde los estudiantes mencionen ejemplos de materiales que cambian temporalmente y permanentemente en su entorno. El docente escribirá dichos ejemplos en el pizarrón para tener una referencia visual durante toda la sesión.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Exploración e Investigación:

   
   
   
   

   • Actividad 1: Se dividirá a la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará investigar sobre un material y presentar cómo puede experimentar cambios temporales y permanentes, usando ejemplos de la vida cotidiana. Se enfocará en la alimentación, como el proceso de cocción de un huevo (cambio permanente) versus el enfriamiento de agua para hacer hielo (cambio temporal).

     
     
   
   

   • Discusión Guiada: Con la guía del docente, los alumnos discutirán cómo estos cambios afectan nuestras decisiones de vida saludable, relacionándolo con la selección de alimentos basada e