Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

RAFAEL ANTONIO LOPEZ
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 - Expresión Artística de Sensaciones, Emociones, Sentimientos e Ideas


Grado: 2º de Secundaria
Área: Artes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El estudiante explorará con técnicas artísticas y elegirá una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.



Inicio (10 minutos)


Actividad de Entrada:



  1. Bienvenida y presentación del tema (5 minutos): Iniciar la clase dando una cálida bienvenida a los estudiantes. Presentar el tema de la sesión, explicando cómo a través del arte podemos expresar y compartir nuestras sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, especialmente aquellas que surgen en nuestro entorno escolar.



  2. Lluvia de ideas (5 minutos): Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales donde hayan sentido alguna emoción fuerte (alegría, tristeza, enojo, etc.) dentro del entorno escolar. Anotar las respuestas en el pizarrón para mantener visible la variedad de emociones.





Desarrollo (30 minutos)


Exploración y Práctica Artística:



  1. Introducción a técnicas artísticas (10 minutos): Mostrar a los estudiantes una breve presentación de distintas técnicas artísticas (pintura, dibujo, escultura, collage, fotografía, etc.), ejemplificando cómo pueden ser utilizadas para expresar diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.



  2. Selección de técnica y creación (20 minutos): Invitar a los estudiantes a seleccionar una técnica artística que les llame la atención y les permita expresar una de las emociones compartidas durante la lluvia de ideas. Proporcionar los materiales necesarios par