Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características: la relación entre la circunferencia y el diámetro.

Objetivo PDA: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Problemática interdisciplinar: ASIMETRÍA

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

1. Comenzar la clase mostrando diferentes objetos de forma circular y preguntando a los alumnos si pueden identificar qué figura geométrica es.


2. Introducir el término "circunferencia" y preguntar qué saben sobre esta figura.


3. Realizar preguntas de reflexión como: ¿Qué características tiene una circunferencia? ¿Qué relación tiene con el diámetro?

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes objetos de forma circular.


2. Pedir a los grupos que midan la circunferencia y el diámetro de los objetos utilizando una cinta métrica o regla.


3. Guía a los alumnos para que registren las mediciones en una tabla.


4. Realizar una puesta en común y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.


5. Guiar a los alumnos para que encuentren, a partir de los datos recolectados, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro.


6. Explicar el valor aproximado de 𝞹 y cómo se puede obtener dividiendo la circunferencia entre el diámetro.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar sobre la problemática de la asimetría, preguntando a los alumnos qué objetos pueden ser considerados asimétricos.


2. Plantear la relación entre la asimetría y las