Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los beneficios que la actividad física, la alimentación, y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud, integrando saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Metodología: Aprendizaje Servicio y Enfoque de Pensamiento Crítico y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y Bienvenida: Canción de inicio que fomente la interacción y el movimiento.


• Introducción al tema: Mediante el uso de títeres, se presentará una breve historia donde los personajes enfrentan situaciones relacionadas con la higiene personal, la alimentación y la actividad física.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Estaciones de Aprendizaje:

  
  
  
  
  • Estación 1: Higiene Personal. Utilizando muñecos, los niños practicarán técnicas de lavado de manos, cepillado de dientes, y explicarán la importancia de bañarse.
  
  
  • Estación 2: Alimentación. A través de un juego de clasificación de alimentos (saludables vs. no saludables), los niños aprenderán sobre la importancia de comer frutas y verduras.
  
  
  • Estación 3: Actividad Física. En el patio, realizarán una serie de ejercicios físicos sencillos y juegos que promuevan la actividad física.
  
  
  
  



• Diálogo Reflexivo: En círculo, se dialogará sobre las actividades realizadas, preguntando a los niños cómo creen que estas contribuyen a su salud y bienestar.

  
  

3. Cierre (10 minutos)

• Creación de un mural colectivo: Los niños dibujarán en un gran papel lo aprendido durante la sesió