Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Elementos y Recursos Estéticos del Inglés

Grado: Secundaria, 1º.
Edad de los alumnos: 12 a 15 años.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Interdisciplinariedad: Valores.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Proyecto: Se introducirá a los estudiantes al proyecto "Literarte: Explorando la Estética del Inglés", explicando que a lo largo de las sesiones estarán descubriendo y analizando distintos elementos y recursos estéticos presentes en la literatura en inglés. El objetivo final será crear un glosario colaborativo que no solo refleje el aprendizaje del vocabulario y conceptos, sino también cómo estos se relacionan con los valores universales.

   
   



2. Actividad de Rompehielos - "El Caleidoscopio de Valores": Los alumnos formarán pequeños grupos y recibirán tarjetas con citas de obras literarias en inglés (previamente seleccionadas por el docente), que ilustran diferentes valores (respeto, amistad, valentía, etc.). Cada grupo discutirá qué valor representan estas citas y por qué. Luego, compartirán sus reflexiones con la clase, generando un diálogo sobre la importancia de los valores en nuestras vidas y cómo la literatura los refleja.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y Análisis: Se proporcionará a los estudiantes una selección de textos literarios cortos o fragmentos de obras mayores en inglés, que incluyan una rica variedad d