Comunicación y representación técnica.
RUBÉN TOVILLA- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación y Representación Técnica
Curso: Tecnología, 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas respecto a la operación, funcionamiento, y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema Interdisciplinar: Violencia
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividades:
Presentación del Tema: Introducir brevemente el contenido de "Comunicación y Representación Técnica" y cómo este puede ser una herramienta poderosa para resolver problemas sociales, específicamente la violencia.
Lluvia de Ideas: Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué tipos de violencia conocen y cómo creen que la tecnología podría ayudar a combatirla. Incentivar la participación equitativa de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.
Introducción al Aprendizaje Servicio: Explicar cómo el proyecto que van a desarrollar no solo les servirá para aprender sobre comunicación y representación técnica, sino que también tendrán el objetivo de proponer soluciones técnicas a problemas de violencia en su comunidad.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividades:
Formación de Equipos: Crear equipos de trabajo mixtos, con igual número de estudiantes de géneros diferentes, procurando la inclusión de todos.
Investigación y Esbozo: Cada equipo investigará sobre diferentes formas de violencia y cómo se manifiestan en su entorno. Posteriormente, elaborarán esbozos de proyectos técn