Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de sesión: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 6
Objetivo (PDA): Que el alumno indique de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: Comenzaremos con una dinámica llamada "La telaraña de ideas", donde los alumnos, sentados en círculo, lanzarán una bola de estambre entre ellos después de decir su nombre y una idea breve sobre qué creen que es convivir. Esto ayudará a visualizar cómo nuestras ideas y nosotros mismos estamos interconectados.
   
   
   • Presentación del objetivo: Se explicará a los alumnos que aprenderán a dialogar y a tomar acuerdos respetando las opiniones de todos, enfocándose especialmente en saber indicar de manera adecuada cuando no comprendan algo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto comunitario: Se presentará el proyecto de mejorar la convivencia en el aula y la escuela, invitando a los alumnos a pensar en cómo el diálogo ayuda a resolver conflictos y a mejorar la convivencia.
   
   
   • Actividad grupal: En pequeños grupos, los alumnos deberán discutir y listar problemas de convivencia que observan en su entorno escolar. Cada grupo compartirá sus puntos y se guiará la discusión hacia cómo el diálogo puede ayudar a resolver esos problemas, destacando la importancia de entender todas las opiniones.
   
   
   • Role-playing: Se realizarán peque