Conociendo nuestro pasado a través de la narración de sucesos

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestro pasado a través de la narración de sucesos

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para contar sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar el pasado de nuestra comunidad a través de la narración de sucesos. ¿Alguien sabe qué es una narración?"
   
   
   • Breve lluvia de ideas sobre la definición de narración.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase: reconocer y usar diferentes recursos y estrategias narrativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una breve narración de un suceso histórico de la comunidad.
   
   
   • Análisis de la narración: identificación de elementos narrativos como personajes, escenario, tiempo y acciones.
   
   
   • Exploración de diferentes estilos narrativos: narración en primera persona, narración en tercera persona, narración en presente, narración en pasado.
   
   
   • Ejercicio práctico: los alumnos deben escribir una breve narración de un suceso del pasado de su comunidad, utilizando diferentes estilos narrativos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: los alumnos comparten sus narraciones y analizan los diferentes estilos utilizados.
   
   
   • Reflexión final: ¿cómo nos ayuda la narración a conocer y valorar el pasado de nuestra comunidad?
   
   
   
   

Sesión 2: Explorando el presente a través de la narración de sucesos

Objetivo: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para contar sucesos del presente en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior: reconocer y usar diferentes recursos y estrategias narrativas.
   
   
   • Pregun