Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en Inglés

Nivel Educativo:
Secundaria 1º, alumnos de 12 a 15 años de edad.

Área de Enfoque: Inglés

Objetivo (PDA):
Que los estudiantes seleccionen textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, los resuman y difundan por distintos medios.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la Sesión:

1. Inicio (15 minutos)

• Presentación del tema: Introducir brevemente la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, y cómo estas pueden servir para entender y conectarse con diferentes culturas y comunidades.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes sobre sus experiencias con la lectura de textos en inglés y si conocen alguna obra literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de interés personal.


• Introducción al proyecto: Explicar que a lo largo de esta sesión, trabajarán en un proyecto comunitario que consiste en seleccionar, resumir y difundir textos literarios en inglés.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Selección: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigarán sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés. Cada grupo seleccionará un texto que aborde un tema relevante para su comunidad o un lugar de interés personal. Para ello, pueden utilizar la biblioteca de la escuela, internet y otros recursos disponibles.


• Resumen y análisis: Cada grupo deberá leer su texto seleccionado y crear un resumen en inglés, prestando especial atención a cómo el texto