Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Producción e Interpretación de Avisos para Construir Comunidad

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Propone ideas para la escritura colectiva de letreros, carteles y/o avisos que contribuyan a lograr propósitos individuales y colectivos propios, abordando desde una perspectiva crítica y constructiva el tema de la violencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Fomento del Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Conversación dirigida sobre ¿cómo se sienten cuando ven o escuchan actos de violencia en su entorno? Reflexionar sobre la importancia de vivir en un ambiente de paz y respeto.
   
   
   • Presentación del objetivo: Explicar que hoy aprenderán a expresar sus ideas y sentimientos para contribuir a un entorno más amable y seguro, a través de la creación de avisos, carteles y letreros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de ejemplos: Mostrar diversos carteles, avisos y letreros, destacando aquellos que promueven la paz y el respeto en la comunidad.
   
   
   • Brainstorming grupal: Generar ideas sobre mensajes que podrían ayudar a prevenir o reducir la violencia en su entorno (escuela, hogar, parque, etc.).
   
   
   • Diseño en equipo: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que escojan un mensaje de paz y diseñen un cartel o letrero. Proporcionar materiales como cartulinas, marcadores, pegamento y recortes de revistas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición y reflexión colectiva: Cada g