Educación integral en la sexualidad

RAYMUNDO STALIN SALINAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Integral en la Sexualidad
Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: "Rompehielos - La telaraña de la convivencia"



  • Objetivo: Crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Descripción: Los alumnos se colocarán en círculo. Se les entregará un ovillo de estambre. El primer estudiante compartirá una palabra relacionada con lo que significa para él la sexualidad, lanzando el ovillo a otro compañero sin soltar el extremo del hilo. Este proceso continúa hasta formar una telaraña.

  • Reflexión: ¿Cómo nuestras percepciones individuales sobre la sexualidad y convivencia se entrelazan con las de los demás?


Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: "Explorando Dimensiones"



  • Objetivo: Identificar y comprender las diferentes dimensiones de la sexualidad.

  • Descripción:

    1. División en equipos: Los alumnos formarán equipos de 4 a 5 integrantes.

    2. Investigación y Role Playing: Cada equipo investigará una de las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural). Después, prepararán una pequeña dramatización que ejemplifique su dimensión, mostrando cómo puede influir en la convivencia escolar.

    3. Presentación: Cada equipo presentará su dramatización al grupo.

    4. Discusión grupal: Después de todas las presentaciones,