Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Maria De La Luz Hernandez
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2


Asignatura: Ciencias Sociales y Formación Cívica y Ética


Grado: 3º de Primaria


Duración de la sesión: 45 minutos


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Contenido:



  • Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

  • Problema interdisciplinar: Adicciones.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Introducción al tema: Breve charla sobre los efectos que tienen los cambios sociales, culturales y en la salud en nuestras vidas, utilizando ejemplos adecuados a su edad. Se mencionará el tema de las adicciones como un problema relevante en estos cambios.

    • Preguntas generadoras para motivar la participación: ¿Han notado algún cambio en su comunidad o familia debido a cambios sociales o en la salud? ¿Qué saben sobre las adicciones?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad 1: Divididos en equipos, los alumnos reflexionarán y compartirán historias de sus familiares o comunidad que se hayan visto afectadas por cambios sociales, culturales o problemas de salud, incluyendo las adicciones. (10 minutos)

    • Actividad 2: Con la guía del maestro, cada equipo creará un breve cuento o historieta que ilustre una problemática discutida, destacando cómo afectó a las personas involucradas y cómo lograron enfrentarla. Se enfatizará el pensamiento crítico para analizar las situaciones y proponer soluciones. (15 minutos)



  3. **Cierre (10 min