Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: "Celebrando Nuestras Diferencias"

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconocer características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad y mejorar la convivencia.

Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Problema interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación: Saludar a los alumnos con entusiasmo y comentarles que hoy comenzaremos una aventura sobre descubrir cómo nuestras diferencias nos hacen únicos y cómo estos descubrimientos pueden ayudarnos a vivir mejor con los demás.

   
   



2. Lluvia de ideas: "¿Qué nos hace únicos?". Promover respuestas diversas que incluyan aspectos físicos, gustos personales, capacidades, y cómo estos aspectos contribuyen a la convivencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje-servicio: Explicar brevemente qué es el aprendizaje-servicio y cómo al aprender sobre nosotros mismos y los demás podemos ayudar a mejorar nuestra escuela y comunidad.

   
   



2. Actividad "El Mural de la Unicidad":

   
   

   a. Dividir la clase en pequeños equipos y proporcionarles materiales como papel craft, marcadores, revistas, tijeras y pegamento.

   
   

   b. Cada equipo creará una sección del mural representando:

   
   
   
   
   • Formas de ser: Dibujos o recortes de actividades o hobbies que disfrutan.
   
   
   • Formas de pensar: Frases o palabras que expresen sus pensamientos o sueños.
   
   
   • Formas de actuar y relacionarse: Imágenes o símbolos de cómo prefieren interactuar con otros y con el entorno.
   
   
   
   

   c. Al final,