Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Prevención y Acción: Cuidándonos entre todos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la importancia de participar en acciones individuales y colectivas encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado, y cuidado de la familia y otras personas en la casa, la escuela, y la comunidad, a través de la implementación de una mochila de emergencia, promoviendo la cultura de prevención, empatía y solidaridad.

Materiales:

• Imágenes y videos cortos sobre diferentes fenómenos naturales y su impacto en las comunidades.


• Cartulinas, marcadores, tijeras y pegamento.


• Lista de ítems para una mochila de emergencia.


• Hojas de papel y lápices para cada alumno.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min): Presentación de imágenes y videos cortos sobre fenómenos naturales (terremotos, inundaciones, huracanes) y acciones humanas que afectan al ambiente (deforestación, contaminación). Iniciar una conversación guiada sobre cómo estos eventos afectan a las personas y al entorno. Preguntar a los alumnos si saben qué hacer antes, durante y después de estos eventos.

   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   

   • Exploración del problema (5 min): Dividir a la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un fenómeno natural o problema ambiental. Se les pedirá que piensen en los problemas y desafíos que estos fenómenos causan en sus vidas y comunidades.

     
     
   
   

   • Investigación y solución de problemas (10 min): Cada grupo investigará y discutirá posibles acciones de prevención y autoprotección ante el fenómeno o problema asignado, enfatizando